Tag: создание развивающей среды

Создание развивающей среды — развивающие стенды

Я продолжаю заниматься созданием развивающей среды по рекомендациям системы «МИР ребёнка»*.

Мамы попросили меня выложить новые фотографии 🙂

(*МИР ребенка - Методы Интеллектуального Развития ребенка).

Развивающие стенды МИР своими руками

создание развивающей среды

Развивающий стенд для азбуки УРАМИР сделан по аналогии с подвесным стендом для портретов.


Создание развивающей среды — портреты

Создание развивающей средыЯ продолжаю изучать удивительную систему «МИР ребенка», создавать развивающую среду.

Занимаемся изучением букв, складываем и поем слоги, пишем и читаем слова, печатаем их на компьютере и распечатываем на принтере.

Большую часть действий выполняем мы с Софьей.

А Лилечка пока с интересом наблюдает, снимает буквы азбуки УРАМИР, вертит их в ручках, пробует на вкус.

Перед отъездом папа помог мне купить необходимые материалы для создания стендов.

«Вариантов совершенно, казалось бы, различных мирстендов Тюленева насчитываются десятки и сотни – от самых простых до сложнейших...»

Сегодня я расскажу о том, как


Создание развивающей среды — картинная галерея

Наука - это спектральный анализ, искусство - синтез света.
Карл Краус.

создание развивающей средыПродолжаем создавать развивающую среду по системе «МИР ребенка».

Создание развивающей среды

Сегодня хочу поделиться фотографиями части нашей картинной «галереи Бельньяуи». Это по аналогии с Третьяковской галереей 🙂

Я купила рамочки для репродукций А4 и А3 и вставила репродукции картин из «старых запасов».

Репродукции Клода Моне в формате А4 идут из коллекции «Чудо-искусство» Марины Буйновой. Они выпущены уже с подписями на русском языке.

Репродукции под потолком в формате А3 взяты из одного из наборов цикла «Большое искусство - маленьким». Я подписала их сама на русском и английском языках.

Рассматривание репродукций и параллельное озвучивание названия картины и имени художника способствует более гармоничному развитию правого и левого полушарий. А также помогает при обучении малыша чтению.

Ознакомление детей с искусством

Еще у Софьи есть своя мини-галерея на уровне ее роста. В ней она обновляет картины самостоятельно.


Занятия с ребенком до трех месяцев

Занятие с новорожденным

Дедушка Саша и Лилечка

Методика Тюленева

С рождением Лилечки я вернулась к мечте освоить методику Тюленева.

Все, что я читала о системе «МИР ребенка», показалось мне невероятным.  Результаты - необыкновенными.

Рекомендации методики - очень простые. Но в то же время, сама она - такая амбициозная, революционная, что любые мои описания не способны охватить грандиозность замыслов 🙂 !

Вы убедитесь в этом сами!

В сентябре к нам приезжал мой папа. Как же я благодарна ему и маме за то, что они всегда верят в меня! Всегда поддерживают в самых необычных начинаниях!

И вот, я вкратце рассказала папе о принципах системы «МИР ребенка» - системы Методов Интеллектуального Развития ребенка. О важности создания развивающей среды.

Система «МИР ребенка» - Смотрунок

Мы стали постепенно осваивать и применять рекомендации методики для самых маленьких. Смотрунок - так Тюленев называет ребенка в возрасте до 2,5 - 3 месяцев. «В этот период малыш, в основном, лежит, смотрит и слушает».

Каждый день приносил нам сюрпризы. Мы наблюдали за Лилечкой и изумлялись тому, что видели!

В первый раз, когда я повесила перед ней плакат с алфавитом, полуторамесячная малышка завороженно замерла на сорок минут! Она без устали переводила глаза с буквы на букву, забыв обо всем на свете...

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...